康德名言

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康德名言

伊曼努尔·康德(Immanuel Kant,1724年4月22日—1804康德名言年2月12日),德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人、唯心主义、不可知论者、德国古典美学的奠定者。他被认为是对现代欧洲最具影响康德名言力的思想家之一,也是启蒙运动最后一位主要哲学家。

1、酒能使人出语轻快,酒更能使人一吐衷情。酒,因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质—&mdash康德名言; 康德

2、人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系&康德名言mdash;— 康德

3、对孩子的要求,如果没有充分的理由加以拒绝,就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由,那就不允许他耍赖。一旦拒绝,就不要改变。—— 康德

4、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦蕩外,还有一种自我净化的功能。—— 康德

5、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。—— 康德

6、天才是创造前无古人的业绩第一个—— 康德

7、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。—— 康德

8、道德首先被要求的是支配自己—— 康德

9、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。—— 康德

10、所谓的宗教,是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。—— 康德

11、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。—— 康德

12、天才是自创法则的人。—— 康德

13、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。—— 康德

14、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。—— 康德

15、所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令—— 康德

16、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。—— 康德

17、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。—— 康德

18、能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。—— 康德

19、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。—— 康德

20、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。—— 康德

21、美,是道德上的善的象征。—— 康德

22、要评判美,就要有一个有修养的心灵。—— 康德

23、人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具—— 康德

24、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。—— 康德

25、老年时像青年时一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有他的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。—— 康德

26、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。—— 康德

27、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心,同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来可以撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以—— 康德 名人名言 

28、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。—— 康德

29、世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的,一个是我们头上的灿烂星空,另一个是我们内心的崇高道德法则。—— 康德

30、只有善的意志才是道德的真正试金石。—— 康德

31、自由不是想做什么,就做什么;自由是教你不想做什么,就可以不做什么。—— 康德

32、自由即自律。—— 康德

33、教育之目的就在于使人成为人。—— 康德

34、一个人说出来的话必须是真的,但是他没有必要把他知道的都说出来。—— 康德

35、一个人没有信心,第二天都不想起床。—— 康德

36、我已选择了一条路,将要终身实行;我要继续我的事业,任何事都不能加以阻挡。—— 康德

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